陈春华

江苏省演艺集团歌剧舞剧院副院长

江苏省舞蹈家协会副主席

国家一级编导

被授予2008北京奥运会开闭幕式、残奥会开闭幕式筹备工作先进个人、“新中国成立70周年群众游行江苏彩车工作先进个人”称号。2020年入选江苏“紫金文化人才培养工程”文化英才培养对象。

创排主要作品有歌剧《运之河》、《郑和》、《鉴真东渡》、《拉贝日记》、《周恩来》，舞剧《桃花扇—香君的琵琶》，音舞诗画《一水一幕一江南》，音乐剧《之爱》、《天梦》，杂技剧《千里共婵娟》等等；多部作品曾获得国家艺术基金、江苏省艺术基金资助，以及国家级、省部级奖项；多部作品曾赴美国、德国、意大利、奥地利、澳大利亚、日本、韩国、台湾、香港等国家以及地区交流巡演。

曾担任：

008北京奥运会开闭幕式导演组导演、香港东亚运动会开幕式导演、上海世博会开闭幕式导演组导演、大型视听盛宴《鸟巢 吸引》执行总导演、亚洲沙滩运动会赴阿曼接旗仪式舞蹈总监、亚洲青年运动会开闭幕式执行总导演、中国足球超级联赛开幕式总导演、江苏省庆祝中国共产党成立100周年大型歌咏大会《永远跟党走》副总导演等等。

沉浸式课堂

  本次活动围绕“舞蹈动作开发时如何把握发展机遇”的主题，南京艺术学院学院舞蹈学院编导系学生参与本次舞蹈编创工作坊。

  陈春华老师认为，在学习编舞技法时，动作开发是舞者首先接触的内容，并在编舞训练过程中起到重要的作用。因此，本次工作坊集中于对舞蹈动作开发时如何把握发展机遇的探讨。

  活动中，陈春华老师首先指出，学生在校学习期间应首先解决动作开发问题。于编创者而言，打破思想定式，不断创新是非常有必要的。

  对此，陈春华老师介绍了两个关于动作开发的练习：一是运用一个假想的“球”来开发身体外部带来的“力”；二是运用本身的“力”进行动作构思与表现。

  随即，陈春华老师引导学生们开始冥想，假设头顶有一个球，通过构思球在身体上的运动轨迹，从耳朵到胸口到手、背最后运行到腿，在“假设”的力的辅助下形成另一个意识空间的开发和运动，在运动中尝试同步自己思考的运行轨迹。

  创作的动机与机遇一直是编导面对的首要问题，为此陈春华老师指出不仅要在动作开发时擅长打破界限，还要注意到时、空、力的变化。

  面对创作的瓶颈期问题，陈老师总结到，“把心静下来，不要浮躁，顺着动作的力，就会有新的动作产生。展开想象、延续发展，在‘玩’的过程中得到更多发展的空间。”